Методична розробка
уроку з основ здоров’я 4 клас
вчителя вищої кваліфікаційної категорії, комунального закладу «Середня загальноосвітня школа № 34» Кам’янської міської ради
Кули Лариси Василівни
Тема: Мета і її досягнення.
Мета: сформувати уявлення про цінність і неповторність людського життя,розвивати розуміння кожною дитиною своєї індивідуальності, вчити ставити мету і організовувати роботу по її здійсненню,виховувати толерантність,бережливе ставлення до власного життя і життя інших людей.
Хід роботи
1. Організаційно – мотиваційний.
1. Привітання
Придумано кимось мудро і просто
Доброго ранку, діти і гості
Доброго ранку, сонечко, небо
Всі посміхнемось,сумувати не треба
Від посмішки стане кожен добрішим
А з добротою і жити веселіше
Сьогодні ми проводимо завершальний етап нашого проекту «Мета, і як її досягти».
Щоб робота була плідною і цікавою на уроці ми будемо:
У - уважними
Р - розумними
О - організованими
К - креативними
2. Знати своє майбутнє не може ніхто, проте кожен з нас мріє про це , а значить ставить перед собою завдання, мету і прагне її досягти .
Згадаємо, як все починалось
(презентація)
- Кожен розповів про свою мрію
- Ми склали різні карти бажань
- Шукали шляхи для здійснення.
Діти, що кожен з вас очікує від сьогоднішнього уроку?
(-Дізнатися щось цікаве.
- Знайти правильні рішення досягнення мети.
- Будемо фантазувати.)
- Ну що, ж почнемо наше обговорювання.
2. Презентація і обговорення дитячих робіт
- Розкажіть яку мету ви поставили перед собою.
- Діти,а як ви вважаєте, чи може мета здійснитися сама собою? Що треба зробити, щоб досягти своєї мети? (план здійснення мети)
- Який план реалізації своєї мети склали ви?
- Дуже добре і мета є і план дій узгодили, мета досягнена?
- Ні
- Треба дотримуватися шляхів виконання своєї мети.
- Який шлях досягнення своєї мети вибрали ви, що зробили для її здійснення?
- А можливо здійснення вашої мети без підтримки батьків,рідних ? Хто підтримував вас і допомагав?
(Розповіді дітей)
А хто з вас любить мультфільми ? Я вам пропоную переглянути мультфільм і дати кілька порад нашому герою.
3. Обговорення фрагменту. Чого хотів Вовк, про що мріяв? Чому мета Вовка про легкий хліб не здійснилася?
Бажання Вовка було довгострокове і треба було трохи почекати,щоб мета його здійснилась.
- Ми в вами з’ясували, що мета може бути короткочасна, і довготривала, але кожна з них потребує великої праці на здійсненняю. Щоб нам вистачило сили для нашої роботи,проведемфизкультхвилинку
Проблемне питання і його обговорення.
4.Ми сьогодні говорили про мрії кожного з вас.
А як на вашу думку,що таке висока мета, хтось з вас поставив перед собою високу мету?
- А що ви роботе для того, щоб здійснилася ваша мета?
- А які риси характеру повинні бути, у людини, щоб можна було здійснити свої мрії,досягти своєї мети.(працюємо з дошкою)
- Запишемо у зошиті сильні сторони свого характеру, що допоможуть вам досягти своєї мети
- Скажіть, щоб життя людини було цікавим, змістовним чи повинні ми зупинятися на досягнутому?
- Повинні ставити нову мету і досягатиїї.Тількиставивши перед собою нові цілі,людина розвивається і добивається високих успіхів у своєму житті.
Що ж говорить народна мудрість про те як треба жити і працювати для досягнення своєї мети
Поєднай прислів’я
Ваші мрії всі різні, але кожен з вас хоче бути успішною людиною.
Успішна людина, це яка людина?(відповідають діти )
Гра «Мікрофон»
- Як ви досягли таких успіхів?
- Що ви робити щоб стати успішною людиною ?
Робота в зошиті.
Запишіть правила успішної людини с.45
5. Підсумок уроку!
- Добігає кінця наш урок
- Чи справдились ваші очікування що стосовно уроку?
- Чи задоволені ви роботою проведеною на уроці?
В кінці уроку мені хочеться побажати вам, щоб ваша мета здійснилась
Закінчую словами великої людини- матері Терези, яка все своє життя присвятила служінню народу,допомагала,підтримувала людей всього світу.
Вона говорила:
Життя – це шанс, скористайтесь ним!
Життя – це здоров’я, бережіть його!
Життя – це мрія,здійснить її!
Бажаю вам успіхів в здійснені ваших мрій.