З А К О Н   У К Р А Ї Н И

                   Про загальну середню освіту

        Цей Закон визначає правові, організаційні та фінансові засадифункціонування і розвитку системи загальної середньої  освіти,  щосприяє  вільному  розвитку  людської особистості,  формує цінності

правового демократичного суспільства в Україні.

     Розділ I. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

     Стаття 1. Законодавство України про загальну середню освіту

       Законодавство України про загальну середню  освіту  базуєтьсяна  Конституції  України  [254к/96-ВР]  і складається з ЗаконуУкраїни  "Про  освіту"  [1060-12],   цього   Закону,   іншихнормативно-правових актів та міжнародних договорів України,  згода

на обов'язковість яких надана Верховною Радою України.

       Стаття 2. Основні завдання законодавства України про загальну

               середню освіту

       Основними завданнями   законодавства   України  про  загальну

середню освіту є:

       забезпечення права громадян на  доступність  і  безоплатністьздобуття повної загальної середньої освіти;       забезпечення необхідних   умов   функціонування   і  розвитку

загальної середньої освіти;

       забезпечення нормативно-правової  бази  щодо   обов'язковості

повної загальної середньої освіти;

     визначення структури та змісту загальної середньої освіти;

       визначення органів управління  системою  загальної  середньої

освіти та їх повноважень;

       визначення прав  та  обов'язків учасників навчально-виховногопроцесу,  встановлення відповідальності за порушення законодавства

про загальну середню освіту.

     Стаття 3. Загальна середня освіта

       Загальна середня  освіта  - цілеспрямований процес оволодіннясистематизованими  знаннями  про  природу,  людину,   суспільство,культуру   та   виробництво  засобами  пізнавальної  і  практичноїдіяльності,  результатом якого  є  інтелектуальний,  соціальний  іфізичний розвиток особистості, що є основою для подальшої освіти і

трудової діяльності.

       Загальна середня освіта  є  обов'язковою  основною  складовою

безперервної освіти.

       Загальна середня освіта спрямована на забезпечення всебічногорозвитку особистості шляхом навчання та виховання, які грунтуютьсяна    загальнолюдських    цінностях   та   принципах   науковості,полікультурності,  світського   характеру   освіти,   системності,інтегративності,   єдності   навчання   і  виховання,  на  засадахгуманізму,  демократії, громадянської свідомості, взаємоповаги міжнаціями  і  народами  в  інтересах  людини,  родини,  суспільства,

держави.

     Стаття 4. Система загальної середньої освіти

     Систему загальної середньої освіти становлять:

       загальноосвітні навчальні   заклади   всіх   типів   і   формвласності,  у  тому числі для громадян,  які потребують соціальноїдопомоги   та   соціальної    реабілітації,    навчально-виробничікомбінати,  позашкільні  заклади,  науково-методичні  установи  таоргани управління системою загальної  середньої  освіти,  а  такожпрофесійно-технічні   та   вищі   навчальні  заклади  I-II  рівнів

акредитації, що надають повну загальну середню освіту.

     Стаття 5. Завдання загальної середньої освіти

     Завданнями загальної середньої освіти є:

     виховання громадянина України;

       формування особистості  учня   (вихованця),   розвиток   його

здібностей і обдарувань, наукового світогляду;

       виконання вимог   Державного  стандарту  загальної  середньоїосвіти,  підготовка  учнів  (вихованців)  до  подальшої  освіти  і

трудової діяльності;

       виховання в учнів (вихованців) поваги до Конституції України,державних символів України,  прав і свобод людини  і  громадянина,почуття  власної гідності,  відповідальності перед законом за свої

дії, свідомого ставлення до обов'язків людини і громадянина;

       реалізація права  учнів  (вихованців)  на  вільне  формування

політичних і світоглядних переконань;

       виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народнихтрадицій  і  звичаїв,  державної  та  рідної  мови,   національних

цінностей Українського народу та інших народів і націй;

       виховання свідомого  ставлення  до свого здоров'я та здоров'яінших  громадян  як  найвищої  соціальної   цінності,   формуваннягігієнічних навичок і засад здорового способу життя,  збереження і

зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів (вихованців).

     Стаття 6. Здобуття повної загальної середньої освіти

       1. Громадянам України  незалежно  від  раси,  кольору  шкіри,політичних,  релігійних та інших переконань,  статі,  етнічного тасоціального походження,  майнового стану, місця проживання, мовнихабо   інших   ознак  забезпечується  доступність  і  безоплатністьздобуття  повної  загальної  середньої  освіти   у   державних   і

комунальних навчальних закладах.

       2. Громадяни України мають право на здобуття повної загальної

середньої освіти у приватних навчальних закладах.

       3. Здобуття повної загальної середньої  освіти  у  навчальнихзакладах незалежно від підпорядкування, типів і форм власності маєвідповідати  вимогам  Державного  стандарту  загальної   середньої

освіти.

       4. Іноземці  та  особи  без  громадянства,  які перебувають вУкраїні на законних підставах,  здобувають повну загальну  середню

освіту у порядку, встановленому для громадян України.

       5. Відповідальність  за  здобуття  повної загальної середньоїосвіти дітьми покладається на їх батьків,  а дітьми,  позбавленимибатьківського  піклування,  -  на  осіб,  які  їх  замінюють,  або

навчальні заклади, де вони виховуються.

       Стаття 7. Мова (мови) навчання і виховання у загальноосвітніх

               навчальних закладах

       Мова (мови)   навчання   і   виховання   у   загальноосвітніхнавчальних закладах визначається відповідно до Конституції України

і Закону України "Про мови в Українській РСР" [8312-11].

        Розділ II. ЗАГАЛЬНООСВІТНІ ТА ІНШІ НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ

                  СИСТЕМИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

     Стаття 8. Загальноосвітній навчальний заклад

       1. Загальноосвітній навчальний заклад - навчальний заклад, що

забезпечує реалізацію права громадян на загальну середню освіту.

       Загальноосвітній навчальний заклад,  заснований на  приватнійформі  власності,  здійснює свою діяльність за наявності ліцензії,

виданої в установленому законодавством України порядку.

       2. Загальноосвітній   навчальний    заклад,    що    здійснюєінноваційну   діяльність,  може  мати  статус  експериментального.Статус експериментального не змінює підпорядкування,  тип і  формувласності  загальноосвітнього  навчального закладу.  Положення проекспериментальний     загальноосвітній      навчальний      заклад

затверджується Міністерством освіти України.

       Стаття 9.  Типи загальноосвітніх та інших навчальних закладів

                системи загальної середньої освіти

       1. Відповідно  до  освітнього  рівня,   який   забезпечуєтьсязагальноосвітнім  навчальним  закладом (початкова загальна освіта,базова загальна середня освіта,  повна загальна  середня  освіта),існують різні типи загальноосвітніх навчальних закладів I, II, IIIступенів.  Школи кожного з  трьох  ступенів  можуть  функціонувати

разом або самостійно.

     До загальноосвітніх навчальних закладів належать:

       середня загальноосвітня  школа  - загальноосвітній навчальнийзаклад I-III ступенів (I ступінь - початкова школа,  II ступінь  -основна   школа,  III  ступінь  -  старша  школа,  як  правило,  з

профільним спрямуванням навчання);

       спеціалізована школа  (школа-інтернат)   -   загальноосвітнійнавчальний  заклад  I-III ступенів з поглибленим вивченням окремих

предметів та курсів;

       гімназія - загальноосвітній навчальний заклад II-III ступенів

з поглибленим вивченням окремих предметів відповідно до профілю;

       ліцей -  загальноосвітній  навчальний  заклад  III  ступеня з

профільним навчанням і допрофесійною підготовкою;

       колегіум - загальноосвітній  навчальний  заклад  III  ступеня

філологічно-філософського та (або) культурно-естетичного профілів;

       загальноосвітня школа-інтернат  - загальноосвітній навчальнийзаклад з частковим або повним утриманням за рахунок держави дітей,

які потребують соціальної допомоги;

       спеціальна загальноосвітня     школа    (школа-інтернат)    -загальноосвітній  навчальний  заклад  для  дітей,  які  потребують

корекції фізичного та (або) розумового розвитку;

       загальноосвітня санаторна     школа     (школа-інтернат)    -загальноосвітній навчальний заклад I-III  ступенів  з  відповідним

профілем для дітей, які потребують тривалого лікування;

       школа соціальної  реабілітації  - загальноосвітній навчальнийзаклад  для  дітей,  які  потребують  особливих   умов   виховання

(створюється окремо для хлопців і дівчат);

       вечірня (змінна)  школа  - загальноосвітній навчальний закладII-III ступенів для громадян,  які не мають можливості навчатися у

школах з денною формою навчання.

     2. Інші навчальні заклади системи загальної середньої освіти:

       позашкільний навчально-виховний  заклад  -  навчальний закладдля виховання дітей та задоволення їх потреб у  додатковій  освітіза   інтересами   (науковими,   технічними,  художньо-естетичними,

спортивними тощо);

       міжшкільний навчально-виробничий комбінат - навчальний закладдля забезпечення потреб учнів загальноосвітніх навчальних закладів

у профорієнтаційній, допрофесійній, професійній підготовці;

       професійно-технічний навчальний заклад  -  навчальний  закладдля  забезпечення  потреб громадян у професійно-технічній і повній

загальній середній освіті;

       вищий навчальний заклад I-II рівнів акредитації -  навчальнийзаклад      для      задоволення      потреб      громадян      заосвітньо-кваліфікаційними   рівнями   молодшого   спеціаліста    ібакалавра  з  одночасним  завершенням  здобуття  повної  загальної

середньої освіти.

       3. Загальноосвітні  навчальні  заклади  можуть  створювати  усвоєму складі класи (групи) з вечірньою (заочною) формою навчання,класи (групи) з поглибленим вивченням окремих предметів.       Загальноосвітні навчальні     заклади      незалежно      відпідпорядкування,  типів  і  форм  власності  можуть  мати у своємускладі  інтернати  з  частковим  або   повним   утриманням   учнів

(вихованців) за рахунок власника.

       Загальноосвітні навчальні     заклади    можуть    створюватинавчально-виховні комплекси у складі  навчальних  закладів  різнихтипів   і  рівнів  акредитації  для  задоволення  допрофесійних  іпрофесійних запитів громадян, а також навчально-виховні об'єднанняз   дошкільними   та   позашкільними   навчальними  закладами  для

задоволення освітніх і культурно-освітніх потреб.

       4. Перелік      спеціальних       загальноосвітніх       шкіл(шкіл-інтернатів)  визначається  Міністерством  освіти  України за

погодженням з Міністерством охорони здоров'я України.

       5. Положення   про    загальноосвітні    навчальні    заклади

затверджуються Кабінетом Міністрів України.

       Загальноосвітній навчальний  заклад  на  основі Положення прозагальноосвітні   навчальні   заклади   розробляє   статут,   якийзатверджується    власником    (для   державних   та   комунальнихзагальноосвітніх  навчальних  закладів   -   відповідним   органомуправління  освітою)  та  реєструється місцевим органом виконавчої

влади або органом місцевого самоврядування.

     Стаття 10. Статус загальноосвітнього навчального закладу

       1. Загальноосвітній навчальний заклад є юридичною особою.  Засвоїми  організаційно-правовими  формами загальноосвітні навчальнізаклади можуть  бути  державної,  комунальної  та  приватної  форм

власності.

       2. Статус  державного має загальноосвітній навчальний заклад,

заснований на державній формі власності.

       3. Статус  комунального   має   загальноосвітній   навчальний

заклад, заснований на комунальній формі власності.

       4. Статус  приватного має загальноосвітній навчальний заклад,

заснований на приватній формі власності.

       Стаття 11. Створення, реорганізація та ліквідація

                загальноосвітнього навчального закладу

       1. Державні  та  комунальні загальноосвітні навчальні закладистворюються відповідно центральними, місцевими органами виконавчоївлади   або   органами   місцевого  самоврядування  з  урахуваннямсоціально-економічних,  національних,  культурно-освітніх і мовнихпотреб   за  наявності  необхідної  кількості  учнів  (вихованців)відповідно  до  встановлених  нормативів  наповнюваності   класів,необхідної   матеріально-технічної   та  науково-методичної  бази,педагогічних кадрів у порядку,  встановленому Кабінетом  Міністрів

України.

       2. Рішення   про   створення   комунальних   загальноосвітніхнавчальних  закладів  для   дітей-сиріт   і   дітей,   позбавленихбатьківського   піклування,   спеціальних   загальноосвітніх  шкіл(шкіл-інтернатів) для дітей,  які потребують корекції фізичного та(або) розумового розвитку,  приймаються Радою міністрів АвтономноїРеспубліки Крим, обласними, Київською та Севастопольською міськимидержавними  адміністраціями  за погодженням з Міністерством освіти

України.

       3. Рішення  про  створення  гімназій,   ліцеїв,   колегіумів,спеціалізованих шкіл (шкіл-інтернатів),  заснованих на комунальнійформі  власності,  приймаються  за  поданням  відповідних  органівуправління  освітою  Радою  міністрів  Автономної Республіки Крим,обласними,  Київською  та  Севастопольською  міськими   державними

адміністраціями.

       4. Рішення   про   створення  загальноосвітнього  навчальногозакладу,  заснованого на приватній  формі  власності,  приймаєтьсязасновником  (власником)  у порядку,  встановленому законодавством

України.

       5. Рішення про створення  шкіл  соціальної  реабілітації,  їхпідпорядкованість  і  джерела  фінансування  приймається Кабінетом

Міністрів України за поданням Міністерства освіти України.

       6. Реорганізація  і  ліквідація  загальноосвітніх  навчальнихзакладів   проводяться  у  порядку,  встановленому  законодавством

України.

       Реорганізація і   ліквідація   загальноосвітніх    навчальнихзакладів  у сільській місцевості,  заснованих на комунальній формі

власності, допускаються лише за згодою територіальних громад.

        Розділ III.  ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У

                    ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

     Стаття 12. Термін навчання

       1. Термін навчання для здобуття  повної  загальної  середньоїосвіти  у  загальноосвітніх  навчальних  закладах  I-III  ступенівстановить 12 років: 

     у загальноосвітніх навчальних закладах I ступеня - 4 роки;

     у загальноосвітніх навчальних закладах II ступеня - 5 років;

     у загальноосвітніх навчальних закладах III ступеня - 3 роки.

       2. Термін навчання у загальноосвітніх навчальних закладах длядітей,  які  потребують  корекції  фізичного  та  (або) розумовогорозвитку, встановлюється Кабінетом Міністрів України.       3. У професійно-технічних та вищих навчальних  закладах  I-IIрівнів  акредитації  термін  здобуття  повної  загальної середньої

освіти встановлюється Міністерством освіти України.

     Стаття 13. Форми навчання

       Навчально-виховний процес   у   загальноосвітніх   навчальнихзакладах   здійснюється  за  груповою  та  індивідуальною  формаминавчання,  положення  про  які  затверджує   Міністерство   освіти

України.

       Бажаючим надається право і створюються умови для прискореногозакінчення школи, складання іспитів екстерном.       Стаття 14. Наповнюваність класів загальноосвітніх навчальних

                закладів

       1. Наповнюваність класів загальноосвітніх навчальних закладів

не повинна перевищувати 30 учнів.

       2. У загальноосвітніх  навчальних  закладах,  розташованих  уселах,    селищах,   кількість   учнів   у   класах   визначаєтьсядемографічною ситуацією,  але повинна  становити  не  менше  п'ятиосіб.  При  меншій  кількості учнів у класі заняття проводяться за

індивідуальною формою навчання.

       3. Порядок  поділу  класів  на  групи  при  вивченні  окремихпредметів   встановлюється   Міністерством   освіти   України   за

погодженням з Міністерством фінансів України.

       4. Для спеціальних  загальноосвітніх  шкіл  (шкіл-інтернатів)кількість  учнів у класі визначається Міністерством освіти Україниза  погодженням  із  Міністерством  охорони  здоров'я  України   і

Міністерством фінансів України.

       5. Кількість  учнів у групах продовженого дня та вихованців угрупах   загальноосвітніх   навчальних   закладів    усіх    типіввизначається   Міністерством   освіти  України  за  погодженням  з

Міністерством фінансів України.

     Стаття 15. Навчальні плани та навантаження учнів

       1. Базовий  навчальний   план   загальноосвітніх   навчальнихзакладів  (далі  -  Базовий навчальний план) визначає структуру тазміст загальної середньої освіти через  інваріантну  і  варіативнускладові,  які  встановлюють  погодинне та змістове співвідношенняміж освітніми галузями (циклами  навчальних  предметів),  граничнодопустиме  навчальне навантаження учнів та загальнорічну кількістьнавчальних годин.  Інваріантна складова змісту загальної середньоїосвіти формується на державному рівні,  є єдиною для всіх закладівзагальної середньої  освіти,  визначається  через  освітні  галузіБазового  навчального плану.  Варіативна складова змісту загальноїсередньої освіти формується загальноосвітнім навчальним закладом зурахуванням   особливостей   регіону  та  індивідуальних  освітніхзапитів  учнів   (вихованців).   Базовий   навчальний   план   длязагальноосвітніх     навчальних     закладів     незалежно     відпідпорядкування,  типів і форм власності затверджується  Кабінетом

Міністрів України.

       2. На  основі  Базового навчального плану Міністерство освітиУкраїни затверджує типові  навчальні  плани  для  загальноосвітніхнавчальних  закладів  незалежно від підпорядкування,  типів і формвласності. У типових навчальних планах освітні галузі реалізуютьсяв   навчальні   предмети  та  курси  інваріантної  та  варіативної

складових змісту загальної середньої освіти.

       Типові навчальні   плани   встановлюють   сумарне    граничнодопустиме   навчальне  навантаження  учнів.  Воно  становить  таку

кількість навчальних годин на рік:

     1-2 класи - 700 годин;

     3-4 класи - 790 годин;

     5 клас - 860 годин;

     6-7 класи - 890 годин;

     8-9 класи - 950 годин;

     10-12 класи - 1030 годин.

       3. На  основі  типових  навчальних  планів   загальноосвітнімнавчальним   закладом   складається   робочий  навчальний  план  зконкретизацією  варіативної  складової   і   визначенням   профілю

навчання.

       Робочі навчальні     плани     державних     і    комунальнихзагальноосвітніх навчальних  закладів  затверджуються  відповідниморганом  управління  освітою.  Робочі  навчальні  плани  приватнихзагальноосвітніх навчальних закладів погоджуються  з  відповідними

органами управління освітою.

       Робочі навчальні    плани    професійно-технічних   і   вищихнавчальних закладів I-II рівнів акредитації,  в  частині  здобуттяповної загальної середньої освіти, розробляються на основі типовихнавчальних планів  для  загальноосвітніх  навчальних  закладів  та

погоджуються з Міністерством освіти України.

       Експериментальні робочі   навчальні   плани   складаються,  зурахуванням   типових   навчальних    планів,    загальноосвітніми

навчальними закладами, що мають статус експериментальних.

       Запровадження експериментальних  робочих  навчальних  планів,нових освітніх програм,  педагогічних новацій і технологій можливе

лише за рішенням Міністерства освіти України.

       Стаття 16.  Навчальний рік та режим роботи загальноосвітнього

                 навчального закладу

       1. Навчальний  рік  у  загальноосвітніх  навчальних  закладахнезалежно    від   підпорядкування,   типів   і   форм   власностірозпочинається у День знань - 1 вересня і закінчується не  пізніше

1 липня наступного року.

       2. Тривалість  навчального року в загальноосвітніх навчальнихзакладах I ступеня не може бути  меншою  175  робочих  днів,  а  взагальноосвітніх навчальних закладах II-III ступенів - 190 робочихднів,  без урахування часу на складання  перевідних  та  випускних

іспитів, тривалість яких не може перевищувати трьох тижнів.

       3. Структура   навчального  року  (за  чвертями,  півріччями,семестрами)  та  тривалість   навчального   тижня   встановлюютьсязагальноосвітнім  навчальним закладом у межах часу,  передбаченогоробочим навчальним планом,  за погодженням з  відповідним  органом

управління освітою.

       4. Режим   роботи   загальноосвітнього   навчального  закладувизначається  ним  на  основі  нормативно-правових  актів  та   запогодженням       з       відповідним       органом      державної

санітарно-епідеміологічної служби.

       5. Тривалість уроків у загальноосвітніх  навчальних  закладахстановить:  у  перших  класах  -  35 хвилин,  у других - четвертихкласах - 40 хвилин,  у п'ятих - дванадцятих класах  -  45  хвилин.Зміна тривалості уроків допускається за погодженням з відповіднимиорганами    управління    освітою    та     органами     державної

санітарно-епідеміологічної служби.

       Різниця в  часі  навчальних  годин  перших - четвертих класівобов'язково обліковується і компенсується проведенням  додаткових,

індивідуальних занять та консультацій з учнями.

       6. Тривалість  канікул у загальноосвітніх навчальних закладах

протягом навчального року не може бути меншою 30 календарних днів.

       Стаття 17.  Виховний процес у загальноосвітніх навчальних

                 закладах

       1. Виховання учнів (вихованців) у загальноосвітніх навчальнихзакладах  здійснюється   в   процесі   урочної,   позаурочної   та

позашкільної роботи з ними.

       Цілі виховного процесу в загальноосвітніх навчальних закладахвизначаються  на  основі  принципів,  закладених   у   Конституції

України, законах та інших нормативно-правових актах України.

       2. У   загальноосвітніх  навчальних  закладах  забороняєтьсяутворення і діяльність організаційних структур політичних партій,

а також релігійних організацій і воєнізованих формувань.

       3. Примусове  залучення  учнів  (вихованців) загальноосвітніхнавчальних закладів до  вступу  в  будь-які  об'єднання  громадян,

релігійні організації і воєнізовані формування забороняється.

     Стаття 18. Зарахування учнів

       1. Місцеві  органи  виконавчої  влади  або  органи  місцевогосамоврядування  закріплюють   за   загальноосвітніми   навчальнимизакладами   відповідні   території  обслуговування  і  до  початку

навчального року обліковують учнів, які мають їх відвідувати.

       2. Зарахування  учнів   до   загальноосвітнього   навчальногозакладу  проводиться  наказом директора,  що видається на підставізаяви,  за  наявності  медичної  довідки  встановленого  зразка  і

відповідного документа про освіту (крім учнів першого класу).

       3. Зарахування   учнів   до   гімназій,  ліцеїв,  колегіумів,спеціалізованих  шкіл  (шкіл-інтернатів)  проводиться  у  порядку,

встановленому Міністерством освіти України.

       4. Зарахування  учнів  до  загальноосвітньої санаторної школи(школи-інтернату)   проводиться    у    порядку,     встановленомуМіністерством  освіти  України  та  Міністерством охорони здоров'я

України.

       5. Направлення  учнів   (вихованців)   до   шкіл   соціальноїреабілітації   та  дострокове  звільнення  їх  із  цих  навчальних

закладів здійснюються за рішенням суду.

       6. Зарахування та добір  дітей  для  навчання  у  спеціальнихзагальноосвітніх  школах  (школах-інтернатах),  їх  переведення  зодного типу таких навчальних закладів  до  іншого  проводиться  зависновком відповідних психолого-медико-педагогічних консультацій у

порядку, встановленому Міністерством освіти України.

        Розділ IV.  УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В

                  ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

     Стаття 19. Учасники навчально-виховного процесу

     Учасниками навчально-виховного   процесу  в  загальноосвітніх

навчальних закладах є:

       учні (вихованці); 

     керівники;

     педагогічні працівники, психологи, бібліотекарі;

     інші спеціалісти;

     батьки або особи, які їх замінюють.

     Стаття 20. Учень (вихованець)

       1. Учень (вихованець) - особа, яка навчається і виховується водному із загальноосвітніх навчальних закладів.  Зарахування учнівдо загальноосвітніх навчальних закладів здійснюється,  як правило,

з 6 років.

       2. Статус учнів (вихованців) як учасників навчально-виховногопроцесу  у  загальноосвітніх  навчальних  закладах,  їх  права  таобов'язки  визначаються цим Законом та іншими нормативно-правовими

актами.

     Стаття 21. Соціальний захист учнів (вихованців)

       1. Учням (вихованцям)  загальноосвітніх  навчальних  закладівможе  подаватися  додатково  соціальна  і  матеріальна допомога зарахунок коштів центральних органів виконавчої  влади  та  місцевихбюджетів,  коштів  юридичних  і фізичних осіб України та громадян,які   проживають   за   її   межами,   а   також   коштів    фонду

загальнообов'язкового навчання та за рахунок інших надходжень.

       Учні (вихованці)    загальноосвітніх    навчальних   закладівнезалежно від підпорядкування,  типів і форм власності мають правона пільговий проїзд міським та приміським пасажирським транспортом

у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України.

       Учні (вихованці)  загальноосвітніх  навчальних   закладів   усільській  місцевості забезпечуються транспортом до місця навчання

і додому безоплатно.

       2. Діти  з  вадами  слуху,  зору,   опорно-рухового   апаратузабезпечуються   засобами   індивідуальної   корекції  в  порядку,

встановленому Кабінетом Міністрів України.

       3. Вихованці шкіл-інтернатів усіх типів з  числа  дітей-сирітта  дітей,  позбавлених  батьківського піклування,  перебувають наповному державному  утриманні.  Діти-сироти  та  діти,  позбавленібатьківського піклування,  які навчаються в інших загальноосвітніхнавчальних закладах,  забезпечуються харчуванням, одягом та іншимипослугами  у  порядку,  встановленому Кабінетом Міністрів України.Утримання вихованців,  які потребують корекції фізичного та  (або)розумового   розвитку,   у   спеціальних  загальноосвітніх  школах

(школах-інтернатах) здійснюється за рахунок держави.

       4. Діти-сироти,  діти,  позбавлені батьківського  піклування,діти,  які  потребують  корекції  фізичного  та  (або)  розумовогорозвитку,  працевлаштовуються або продовжують  навчання  згідно  з

одержаною освітою у порядку, встановленому законодавством України.

     Стаття 22. Охорона та зміцнення здоров'я учнів (вихованців)

       1. Загальноосвітній  навчальний заклад забезпечує безпечні танешкідливі умови  навчання,  режим  роботи,  умови  для  фізичногорозвитку  та  зміцнення  здоров'я,  формує  гігієнічні  навички та

засади здорового способу життя учнів (вихованців).

       2. Учні  (вихованці)  загальноосвітніх  навчальних   закладівнезалежно    від   підпорядкування,   типів   і   форм   власностізабезпечуються медичним обслуговуванням, що здійснюється медичнимипрацівниками,  які  входять  до штату цих закладів або відповіднихзакладів охорони  здоров'я,  у  порядку,  встановленому  Кабінетом

Міністрів України.

       Заклади охорони  здоров'я разом з органами управління освітоюта органами  охорони  здоров'я  щорічно  забезпечують  безоплатниймедичний  огляд  учнів  (вихованців),  моніторинг і корекцію стануздоров'я,     несуть      відповідальність      за      додержаннясанітарно-гігієнічних  норм,  проведення лікувально-профілактичнихзаходів у   загальноосвітніх  навчальних  закладах  незалежно  від

підпорядкування, типів і форм власності.

       3. Відповідальність    за    організацію   харчування   учнів(вихованців) у загальноосвітніх навчальних закладах незалежно  відпідпорядкування,   типів   і   форм   власності   покладається  назасновників (власників), керівників цих навчальних закладів. Нормита   порядок   організації   харчування   учнів   (вихованців)   узагальноосвітніх  навчальних  закладах  встановлюються   Кабінетом

Міністрів України.

       4. Контроль  за  охороною здоров'я та якістю харчування учнів

(вихованців) покладається на органи охорони здоров'я.

     Стаття 23. Заохочення учнів (вихованців)

       Для учнів (вихованців) встановлюються різні  види  моральногостимулювання     та    матеріального    заохочення,    передбаченіМіністерством освіти України,  іншими органами виконавчої влади таорганами  місцевого  самоврядування,  статутом  загальноосвітнього

навчального закладу.

     Стаття 24. Педагогічні працівники

       1. Педагогічним працівником повинна  бути  особа  з  високимиморальними   якостями,  яка  має  відповідну  педагогічну  освіту,належний  рівень  професійної  підготовки,  здійснює   педагогічнудіяльність,  забезпечує  результативність  та якість своєї роботи,фізичний та  психічний  стан  здоров'я  якої  дозволяє  виконуватипрофесійні  обов'язки  в  навчальних  закладах  системи  загальноїсередньої освіти.  Перелік посад педагогічних працівників  системизагальної  середньої  освіти  встановлюється  Кабінетом  Міністрів

України.

       2. Посаду керівника  загальноосвітнього  навчального  закладунезалежно від підпорядкування, типу і форми власності може займатиособа,  яка є громадянином України, має вищу педагогічну освіту нарівні спеціаліста або магістра,  стаж педагогічної роботи не меншетрьох років,  успішно пройшла атестацію керівних кадрів  освіти  у

порядку, встановленому Міністерством освіти України.

     Стаття 25. Педагогічне навантаження

       1. Педагогічне    навантаження   вчителя   загальноосвітньогонавчального закладу незалежно від підпорядкування,  типу  і  формивласності  -  час,  призначений для здійснення навчально-виховного

процесу.

       Педагогічне навантаження вчителя включає 18 навчальних  годинпротягом навчального тижня,  що становлять тарифну ставку, а такожінші види  педагогічної  діяльності  в  такому  співвідношенні  до

тарифної ставки:

     класне керівництво - 20-25 відсотків;

     перевірка зошитів - 10-20 відсотків;

     завідування:

     майстернями - 15-20 відсотків;

     навчальними кабінетами - 10-15 відсотків;

     навчально-дослідними ділянками - 10-15 відсотків.

       Розміри та   порядок   встановлення   доплат   за  інші  види

педагогічної діяльності визначаються Кабінетом Міністрів України.

       Педагогічне навантаження    вихователя     загальноосвітньогонавчального     закладу    становить    30    годин,    вихователязагальноосвітньої спеціальної школи (школи-інтернату) -  25  годин

на тиждень, що становить тарифну ставку.

       Розміри тарифних   ставок   інших   педагогічних  працівниківзагальноосвітніх  навчальних  закладів  встановлюються   Кабінетом

Міністрів України.

       Розподіл педагогічного   навантаження   у  загальноосвітньомунавчальному закладі здійснюється його керівником і  затверджується

відповідним органом управління освітою.

       2. Педагогічне    навантаження   вчителя   загальноосвітньогонавчального закладу незалежно від підпорядкування,  типу  і  формивласності  обсягом  менше  тарифної ставки,  передбаченої частиною

першою цієї статті, встановлюється тільки за його згодою.

       Перерозподіл педагогічного навантаження протягом  навчальногороку   допускається   у  разі  зміни  кількості  годин  з  окремихпредметів,  що передбачається робочим навчальним  планом,  або  записьмовою    згодою   педагогічного   працівника   з   додержанням

законодавства України про працю.

       Стаття 26. Трудові відносини в системі загальної середньої

                освіти

       1. Трудові  відносини  в  системі  загальної середньої освітирегулюються законодавством України про працю, Законом України "Проосвіту" [1060-12],  цим Законом та іншими нормативно-правовими

актами.

       2. Призначення на посаду та  звільнення  з  посади  керівникадержавного  та комунального загальноосвітнього навчального закладуздійснює відповідний  орган  управління  освітою.  Призначення  напосаду  та  звільнення  з  посади  заступників  керівника та іншихпедагогічних    працівників     державного     та     комунальногозагально-освітнього  навчального  закладу здійснюється відповідниморганом    управління    освітою     за     поданням     керівниказагальноосвітнього  навчального закладу.  Призначення на посаду тазвільнення з посади інших працівників державного  та  комунальногозагальноосвітнього  навчального  закладу  здійснює  його керівник.Призначення  на  посаду  та  звільнення  з  посади   керівника   ізаступників  керівника  приватного  загальноосвітнього навчальногозакладу здійснює його власник за погодженням з відповідним органомуправління  освітою.  Призначення на посаду та звільнення з посадипедагогічних та інших  працівників  приватного  загальноосвітнього

навчального закладу здійснює його власник.

       3. Відволікання   педагогічних   працівників   від  виконанняпрофесійних   обов'язків   на  виконання  робіт,  не  передбаченихтрудовим   договором,   без   згоди  педагогічного  працівника  недопускається.   Відмова  педагогічного  працівника  від  виконанняробіт,  не передбачених трудовим договором, не може бути підставоюдля   його   звільнення  з  посади,  крім  випадків,  встановлених

законодавством.

       4. Педагогічному  працівнику  -  призовнику,  який  має  вищупедагогічну    освіту   і   основним   місцем   роботи   якого   єзагальноосвітній  навчальний  заклад,  надається  відстрочка   відпризову на строкову військову службу на весь період його роботи за

спеціальністю.

     Стаття 27. Атестація педагогічних працівників

       1. Атестація   педагогічних   працівників    загальноосвітніхнавчальних  закладів  незалежно від підпорядкування,  типів і формвласності є обов'язковою і здійснюється,  як правило,  один раз нап'ять   років  відповідно  до  Типового  положення  про  атестаціюпедагогічних працівників [z0176-93], затвердженого Міністерством

освіти України.

       2. За   результатами   атестації   педагогічних   працівниківзагальноосвітніх навчальних  закладів  визначається  відповідністьпедагогічного    працівника    займаній    посаді,    присвоюєтьсякваліфікаційна категорія (спеціаліст, спеціаліст другої категорії,спеціаліст  першої категорії і спеціаліст вищої категорії) та можебути    присвоєно    педагогічне    звання    (старший    учитель,учитель-методист,                             вихователь-методист,педагог-організатор-методист тощо).  Положення про  кваліфікаційнікатегорії   та  педагогічні  звання  затверджуються  Міністерством

освіти України.

       Стаття 28. Права та обов'язки педагогічних працівників

                системи загальної середньої освіти

       Права та обов'язки педагогічних працівників системи загальноїсередньої освіти визначаються Конституцією України [254к/96-ВР],Законом України "Про освіту",  Кодексом законів про працю  України

[322-08], цим Законом та іншими нормативно-правовими актами.

       Стаття 29. Права та обов'язки батьків або осіб, які їх

                замінюють

     1. Батьки або особи, які їх замінюють, мають право:

       вибирати навчальні    заклади    та    форми   навчання   для

неповнолітніх дітей;

       приймати рішення щодо участі дитини в інноваційній діяльності

загальноосвітнього навчального закладу;

       обирати і    бути    обраними    до    органів   громадського

самоврядування загальноосвітніх навчальних закладів;

       звертатися до відповідних органів управління освітою з питань

навчання і виховання дітей;

     захищати законні інтереси дітей.

     2. Батьки або особи, які їх замінюють, зобов'язані:

       забезпечувати умови  для  здобуття  дитиною  повної загальної

середньої освіти за будь-якою формою навчання;

       постійно дбати про фізичне здоров'я,  психічний  стан  дітей,

створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;

       поважати гідність дитини,  виховувати працелюбність,  почуттядоброти,  милосердя,  шанобливе ставлення  до  сім'ї,  старших  за

віком, державної і рідної мови, до народних традицій і звичаїв;

       виховувати повагу  до  національних,  історичних,  культурнихцінностей   Українського    народу,    дбайливе    ставлення    доісторико-культурного    надбання   та   навколишнього   природного

середовища, любов до України.

       3. У разі,  якщо батьки або особи, які їх замінюють, всуперечвисновку  відповідної  психолого-медико-педагогічної  консультаціївідмовляються  направляти  дитину   до   відповідної   спеціальноїзагальноосвітньої   школи   (школи-інтернату),   навчання   дитини

проводиться за індивідуальною формою.

     Розділ V. ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

       Стаття 30.  Поняття Державного стандарту загальної середньої

                 освіти

       1. Державний  стандарт  загальної середньої освіти - зведеннянорм і положень,  що визначають  державні  вимоги  до  освіченостіучнів  і  випускників  шкіл на рівні початкової,  базової і повної

загальної середньої освіти та гарантії держави у її досягненні.

       2. Додержання вимог Державного стандарту загальної  середньоїосвіти є обов'язковим для загальноосвітніх навчальних закладів,  атакож  професійно-технічних  та  вищих  навчальних  закладів  I-IIрівнів  акредитації  незалежно  від підпорядкування,  типів і формвласності.       Стаття 31.  Розроблення та затвердження Державного стандарту

                 загальної середньої освіти

       1. Державний     стандарт    загальної    середньої    освітирозробляється Міністерством освіти України  разом  з  Національноюакадемією  наук  України  та  Академією педагогічних наук України.Державний  стандарт  загальної  середньої  освіти   затверджуєтьсяКабінетом  Міністрів України і переглядається не рідше одного разу

на 10 років.

       Зміна змісту  і   обсягу   Державного   стандарту   загальної

середньої освіти іншими органами виконавчої влади не допускається.

       2. Навчально-методичне   забезпечення  реалізації  Державногостандарту загальної середньої  освіти  здійснюється  Міністерством

освіти України.

       Стаття 32. Структура Державного стандарту загальної середньої

                освіти

       Структуру Державного  стандарту  загальної  середньої  освіти

складають:

     Базовий навчальний план загальноосвітніх навчальних закладів;

       загальна характеристика інваріантної та варіативної складових

змісту загальної середньої освіти;

       державні вимоги до рівня загальноосвітньої  підготовки  учнів

(вихованців).

       Стаття 33. Додержання Державного стандарту загальної

                середньої освіти

       Обов'язком загальноосвітнього   навчального   закладу    щодо

додержання Державного стандарту загальної середньої освіти є:

       виконання інваріантної  складової  змісту загальної середньої

освіти;

       визначення предметної  спрямованості  варіативної   складовоїзмісту  загальної  середньої  освіти,  її змістовного наповнення іформ реалізації на кожному ступені загальної середньої  освіти  за

погодженням з відповідними органами управління освітою;

       вибір і  використання  освітніх  програм,  навчальних курсів,посібників до варіативної  складової  змісту  загальної  середньої

освіти у порядку, встановленому Міністерством освіти України.

     Стаття 34. Атестація та оцінювання знань учнів (вихованців)

       1. Контроль   за   відповідністю   освітнього   рівня   учнів(вихованців),  які закінчили загальноосвітній навчальний заклад I,II   і   III  ступенів,  вимогам  Державного  стандарту  загальноїсередньої освіти  здійснюється  шляхом  їх  державної  підсумковоїатестації. Зміст, форми і порядок проведення державної підсумковоїатестації  визначаються  і  затверджуються  Міністерством   освіти

України.

       2. Поточне  та  підсумкове оцінювання знань учнів та вибір їхформ,  змісту  та  способу  здійснює  загальноосвітній  навчальний

заклад.

       3. Переведення   учнів   (вихованців)   до  наступного  класузагальноосвітнього навчального  закладу  здійснюється  у  порядку,

встановленому Міністерством освіти України.

       4. Переведення      учнів      (вихованців)     до     іншогозагальноосвітнього навчального закладу здійснюється  за  наявностіособових  справ  учнів  (вихованців)  встановленого  Міністерством

освіти України зразка.

       5. Випускникам загальноосвітніх навчальних закладів II і  IIIступенів   видається   відповідний  документ  про  освіту.  Зразкидокументів  про  загальну  середню   освіту   затверджує   КабінетМіністрів  України.  Виготовлення  документів про загальну середню

освіту здійснюється за рахунок коштів Державного бюджету України.

     Розділ VI. УПРАВЛІННЯ СИСТЕМОЮ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

       Стаття 35. Органи управління системою загальної середньої

                освіти

       Управління системою  загальної  середньої освіти здійснюєтьсяМіністерством  освіти  України,   іншими   центральними   органамивиконавчої влади, яким підпорядковані навчальні заклади, зазначеніу частині другій  статті  9  цього  Закону,  Міністерством  освітиАвтономної   Республіки  Крим,  відповідними  органами  управлінняосвіти обласних,  Київської та Севастопольської міських, районних,районних у містах Києві та Севастополі державних адміністрацій,  а

також органами місцевого самоврядування.

       Стаття 36.  Основні завдання органів управління системою

                 загальної середньої освіти

       Основними завданнями  органів  управління  системою загальної

середньої освіти є:

       створення умов  для  здобуття  громадянами  повної  загальної

середньої освіти;

       прогнозування розвитку  загальної  середньої  освіти,  мережізагальноосвітніх навчальних закладів відповідно до освітніх потреб

громадян;

       атестація навчальних  закладів  системи  загальної  середньоїосвіти,  оприлюднення результатів атестації через  засоби  масової

інформації;

       ліцензування загальноосвітніх навчальних закладів, заснованих

на приватній формі власності;

       контроль за  додержанням   Державного   стандарту   загальноїсередньої  освіти,  навчально-методичне  керівництво  та  державнеінспектування загальноосвітніх навчальних закладів  незалежно  від

підпорядкування, типів і форм власності;

       забезпечення соціального захисту,  охорони життя, здоров'я тазахисту прав педагогічних працівників,  психологів, бібліотекарів,інших   спеціалістів,  які  беруть  участь  у  навчально-виховному

процесі, учнів (вихованців) загальноосвітніх навчальних закладів;

       сприяння розвитку    самоврядування    у     загальноосвітніх

навчальних закладах;

       комплектування системи     загальної     середньої     освіти

педагогічними працівниками, в тому числі керівними кадрами.

       Стаття 37.  Повноваження органів виконавчої влади та органів                 місцевого самоврядування в системі загальної

                 середньої освіти

       1. Спеціально уповноваженим  центральним  органом  виконавчоївлади  в  галузі  загальної середньої освіти є Міністерство освітиУкраїни. 

     Міністерство освіти України:

       реалізовує державну  політику  в  сфері  загальної  середньої

освіти;

       здійснює в   межах   своїх   повноважень   нормативно-правове

регулювання відносин у системі загальної середньої освіти;

       розробляє та подає на затвердження Кабінету Міністрів Українинормативи   матеріально-технічного   та  фінансового  забезпеченнязагальноосвітніх навчальних закладів згідно з Державним стандартом

загальної середньої освіти;

       визначає перспективи  розвитку  системи  загальної  середньої

освіти;

       розробляє, впроваджує  і  контролює   додержання   Державного

стандарту загальної середньої освіти;

       контролює діяльність органів управління освітою та навчальних

закладів системи загальної середньої освіти;

       організовує нормативне,   програмне,   науково-методичне   та

інформаційне забезпечення системи загальної середньої освіти;

       визначає порядок     атестації    педагогічних    працівників

загальноосвітніх навчальних закладів;

       організовує підготовку     та     підвищення     кваліфікаціїпедагогічних працівників,  в тому числі керівних кадрів, у системі

загальної середньої освіти;

       приймає рішення щодо організації  інноваційної  діяльності  всистемі  загальної  середньої  освіти,  координує  та контролює її

проведення;

       забезпечує підготовку  і  видання  підручників,   посібників,методичної  літератури  для  загальноосвітніх навчальних закладів,схвалює  їх  видання,  організовує  замовлення  через   відповідні

місцеві органи управління освітою;

       затверджує типові   переліки   обов'язкового  навчального  таіншого     обладнання     (в     тому     числі     корекційного),навчально-методичних та навчально-наочних посібників, підручників,

художньої та іншої літератури;

       забезпечує соціальний  захист,  охорону  життя,  здоров'я  тазахист  прав  педагогічних працівників,  спеціалістів,  які берутьучасть   у   навчально-виховному   процесі,   учнів   (вихованців)

загальноосвітніх навчальних закладів;

     заохочує педагогічних працівників;

       організовує забезпечення       педагогічних       працівників

підручниками, посібниками та методичною літературою;

       здійснює міжнародне    співробітництво    у     встановленому

законодавством порядку.

       Акти Міністерства  освіти  України,  прийняті  у  межах  йогоповноважень,  є  обов'язковими  для  інших   центральних   органіввиконавчої  влади,  яким  підпорядковані загальноосвітні навчальнізаклади,  Міністерства освіти Автономної Республіки Крим, місцевихорганів  виконавчої  влади  та  органів  місцевого самоврядування,підпорядкованих їм органів  управління  освітою,  загальноосвітніх

навчальних закладів незалежно від типів і форм власності.

       Міністерство освіти    України,    інші   центральні   органивиконавчої влади,  яким підпорядковані  загальноосвітні  навчальнізаклади,   здійснюють   інші  повноваження,  передбачені  законами

України та положеннями про них;

       2. Рада міністрів Автономної Республіки Крим,  місцеві органивиконавчої  влади  та  органи  місцевого  самоврядування  в галузі

загальної середньої освіти в межах їх компетенції:

       забезпечують реалізацію державної політики у сфері  загальної

середньої освіти на відповідній території;

       контролюють додержання     вимог     законів     та     іншихнормативно-правових актів у галузі освіти,  обов'язкове  виконанняДержавного  стандарту загальної середньої освіти всіма навчальнимизакладами системи загальної середньої освіти,  розташованими на їх

території;

       беруть участь   у   розробленні   та  реалізації  варіативної

складової змісту загальної середньої освіти;

        створюють умови для одержання  громадянами  повної  загальної

середньої освіти;

       у разі  ліквідації  в  установленому  законодавством  порядкузагальноосвітнього навчального закладу, заснованого на комунальнійформі   власності,   вживають   заходів   щодо  влаштування  учнів

(вихованців) до інших загальноосвітніх навчальних закладів;

       організовують нормативне,       програмне,       матеріальне,науково-методичне    забезпечення,    перепідготовку,   підвищення

кваліфікації, атестацію педагогічних працівників;

       здійснюють добір,  призначення  на  посаду  та  звільнення  зпосади  педагогічних  працівників,  у  тому числі керівних кадрів,

державних і комунальних загальноосвітніх навчальних закладів;

       забезпечують педагогічних      працівників      підручниками,

посібниками, методичною літературою;

       проводять атестацію  навчальних  закладів  системи  загальноїсередньої освіти,  розташованих  на  їх  територіях,  оприлюднюють

результати атестації;

       сприяють проведенню   інноваційної   діяльності   в   системі

загальної середньої освіти;

       забезпечують соціальний  захист   педагогічних   працівників,спеціалістів,  які  беруть  участь  в навчально-виховному процесі,

учнів (вихованців);

       здійснюють інші  повноваження   відповідно   до   КонституціїУкраїни [254к/96-ВР],  Конституції  Автономної Республіки Крим[350-14], законів  України  "Про  місцеве   самоврядування   вУкраїні" [280/97-ВР],  "Про освіту" [1060-12] та положень про

них.

       Стаття 38.  Повноваження загальноосвітнього навчального

                 закладу

     Загальноосвітній навчальний заклад:

       реалізує положення  Конституції України,  Закону України "Проосвіту",  цього Закону,  інших нормативно-правових актів у  галузі

освіти;

       задовольняє потреби громадян відповідної території в здобутті

повної загальної середньої освіти;

     забезпечує єдність навчання і виховання;

       розробляє та реалізує варіативну  складову  змісту  загальної

середньої освіти;

       створює науково-методичну  і  матеріально-технічну  бази  для

організації та здійснення навчально-виховного процесу;

       забезпечує відповідність  рівня  загальної  середньої  освіти

Державному стандарту загальної середньої освіти;

  охороняє життя і здоров'я учнів (вихованців), педагогічних та

інших працівників загальноосвітнього навчального закладу;

       формує в учнів (вихованців) засади здорового  способу  життя,

гігієнічні навички;

       забезпечує добір  і  розстановку  кадрів  (крім  педагогічнихпрацівників   державного   і    комунального    загальноосвітнього

навчального закладу);

       встановлює відповідно  до законодавства України прямі зв'язкиз   навчальними   закладами   зарубіжних    країн,    міжнародними

організаціями тощо;

       додержується фінансової          дисципліни,         зберігає

матеріально-технічну базу;

     видає документи про освіту встановленого зразка;

       здійснює інші    повноваження    відповідно    до     статуту

загальноосвітнього навчального закладу.

       Стаття 39.  Управління та громадське самоврядування

                 загальноосвітнього навчального закладу

       1. Керівництво загальноосвітнім навчальним закладом  здійснює

директор.

       Колегіальним органом  управління  загальноосвітнім навчальнимзакладом  є  педагогічна  рада,  повноваження  якої   визначаються

Положенням про загальноосвітні навчальні заклади.

       2. Органом   громадського  самоврядування  загальноосвітньогонавчального  закладу  є  загальні  збори  (конференція)  колективу

загальноосвітнього навчального закладу.

       3. У     загальноосвітніх    навчальних    закладах    можутьфункціонувати  методичні  об'єднання,   що   охоплюють   учасниківнавчально-виховного  процесу  та спеціалістів певного професійного

спрямування.

       Стаття 40.  Державний контроль за діяльністю загальноосвітніх

                 навчальних закладів

       1. Державний    контроль   за   діяльністю   загальноосвітніхнавчальних закладів незалежно від підпорядкування,  типів  і  формвласності  здійснюється  з  метою  забезпечення  реалізації єдиної

державної політики в сфері загальної середньої освіти.

       2. Державний   контроль   за   діяльністю    загальноосвітніхнавчальних   закладів  усіх  типів  і  форм  власності  здійснюютьМіністерство освіти України,  інші  центральні  органи  виконавчоївлади,  яким  підпорядковані  загальноосвітні  навчальні  заклади,Державна  інспекція  закладів  освіти  при   Міністерстві   освітиУкраїни,  Міністерство освіти Автономної Республіки Крим,  місцевіоргани виконавчої  влади  та  органи  місцевого  самоврядування  і

підпорядковані їм органи управління освітою.

       3. Основною   формою   державного   контролю   за  діяльністюзагальноосвітніх навчальних закладів усіх типів і форм власності єдержавна  атестація закладу,  яка проводиться не рідше одного разуна 10 років у порядку, встановленому Міністерством освіти України.

Результати державної атестації оприлюднюються.

       Позачергова атестація   проводиться,   як  виняток,  лише  зарішенням  Міністерства   освіти   України   за   поданням   органугромадського самоврядування загальноосвітнього навчального закладу

або відповідного органу управління освітою.

        Розділ VII. НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СИСТЕМИ ЗАГАЛЬНОЇ

                         СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

       Стаття 41.  Завдання науково-методичного забезпечення системи

                 загальної середньої освіти

       Завданнями науково-методичного забезпечення системи загальної

середньої освіти є:

       координація діяльності інститутів післядипломної педагогічноїосвіти,  методичних кабінетів та методичних об'єднань педагогічних

працівників;

       розроблення і       видання        навчальних        програм,

навчально-методичних та навчально-наочних посібників;

       організація підготовки,    перепідготовки    та    підвищеннякваліфікації  педагогічних  працівників,  у  тому  числі  керівних

кадрів, системи загальної середньої освіти;

       вивчення рівня знань,  умінь і навичок учнів загальноосвітніх

навчальних закладів, вироблення відповідних рекомендацій;

       організація співпраці з  вищими  навчальними  закладами  всіхрівнів      акредитації      для      підвищення      ефективності

навчально-методичного забезпечення;

       висвітлення в   засобах    масової    інформації    досягнень

педагогічної науки та педагогічного досвіду.

       Стаття 42.  Здійснення науково-методичного забезпечення

                 системи загальної середньої освіти

       Науково-методичне забезпечення  системи  загальної  середньоїосвіти здійснюють Міністерство освіти України, підпорядковані йомунауково-методичні установи та  вищі  навчальні  заклади,  а  такожЦентральний  інститут  післядипломної педагогічної освіти Академіїпедагогічних наук України,  Кримський  республіканський,  обласні,Київський   і  Севастопольський  міські  інститути  післядипломноїпедагогічної  освіти,   районні   (міські)   методичні   кабінети,науково-дослідні  установи  Академії  педагогічних наук України та

Національної академії наук України.

        Розділ VIII.       ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ,                   МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ

                               НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

       Стаття 43. Фінансово-господарська діяльність загальноосвітніх

                навчальних закладів

       1. Фінансово-господарська     діяльність     загальноосвітніхнавчальних  закладів здійснюється відповідно  до  законів  України"Про   освіту"   [1060-12],  "Про    бюджетну  систему  України"[512-12],  "Про   власність"   [697-12],      "Про    місцевесамоврядування     в      Україні"    [280/97-ВР]    та    інших

нормативно-правових актів.

       2. Педагогічним працівникам,  спеціалістам та  обслуговуючомуперсоналу  державних  і  комунальних  загальноосвітніх  навчальнихзакладів незалежно від підпорядкування і типів заробітна плата  таінші виплати,  передбачені статтею 57 Закону України "Про освіту",

виплачуються з коштів Державного бюджету України.

       3. Утримання   та   розвиток    матеріально-технічної    базизагальноосвітніх   навчальних  закладів  фінансуються  за  рахунок

коштів засновників (власників) цих закладів.

       Стаття 44.  Матеріально-технічна база загальноосвітніх

                 навчальних закладів

       1. Матеріально-технічна   база   загальноосвітніх  навчальнихзакладів включає будівлі, споруди, землю, комунікації, обладнання,транспортні   засоби,  службове  житло  та  інші  цінності.  Майнозагальноосвітніх  навчальних  закладів  належить  їм  на   правах,

визначених законодавством України.

       2. Вимоги   до  матеріально-технічної  бази  загальноосвітніхнавчальних  закладів  визначаються  відповідними  будівельними   ісанітарно-гігієнічними  нормами  і  правилами,  а  також  типовимипереліками обов'язкового навчального та іншого обладнання (в  томучислі  корекційного),  навчально-методичних  та  навчально-наочних

посібників, підручників, художньої та іншої літератури.

       Стаття 45.  Штатні розписи загальноосвітніх навчальних

                 закладів

       1. Штатні  розписи  державних  і комунальних загальноосвітніхнавчальних  закладів  незалежно  від   підпорядкування   і   типіввстановлюються  відповідним органом управління освітою на підставіТипових штатних нормативів загальноосвітніх  навчальних  закладів,

затверджених Міністерством освіти України.

       2. Штатні   розписи   приватних  загальноосвітніх  навчальних

закладів встановлюються засновником (власником).

     Розділ IX. МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО

       Стаття 46.  Міжнародне співробітництво у системі загальної

                 середньої освіти

       Органи управління  системою   загальної   середньої   освіти,установи  і  навчальні  заклади системи загальної середньої освітимають право  укладати  угоди  про  співробітництво,  встановлюватипрямі   зв'язки  з  органами  управління  освітою  та  навчальнимизакладами зарубіжних країн,  міжнародними організаціями, фондами у

встановленому законодавством порядку.

       Держава сприяє   міжнародному   співробітництву   у   системі

загальної середньої освіти.

     Розділ X. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ У СФЕРІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

       Стаття 47.  Відповідальність за порушення законодавства про

                 загальну середню освіту

       1. Посадові    особи   і   громадяни,   винні   у   порушеннізаконодавства про загальну середню освіту, несуть відповідальність

у порядку, встановленому законами України.

       2. Шкода,  заподіяна  учнями (вихованцями) загальноосвітньомунавчальному закладу,  відшкодовується відповідно до  законодавства

України.

       3. Злісне  ухилення  батьків  від  виконання  обов'язків щодоздобуття  їх  неповнолітніми  дітьми  повної  загальної  середньої

освіти може бути підставою для позбавлення їх батьківських прав.

     Розділ XI. ПРИКІНЦЕВІ ПОЛОЖЕННЯ